La coopération entre les Etats-Unis et le Nigeria vient de se renforcer dans le domaine de l’enseignement supérieur. Des universités des deux pays se sont accordées pour développer la formation et la recherche dans les domaines des STEM et de l’industrie créative.

L’Université de Lagos, l’Université d’Etat de Lagos et l’Université panafricaine, toutes basées dans la région de Lagos au Nigeria, et le Spelman College d’Atlanta, en Géorgie aux Etats-Unis, ont lancé un consortium pour faciliter la coopération universitaire entre les deux pays.

Encadrées par le Comité consultatif présidentiel – Engagement de la diaspora africaine (PAC-ADE), un organe créé par le gouvernement américain en  2023 pour conseiller sur les moyens de renforcer les liens entre les communautés africaines et la diaspora africaine, les quatre universités ont signé le lundi 15 juillet un accord de partenariat éducatif.

L’accord vise en premier lieu le renforcement de l’éducation dans les sciences, technologies, ingénierie, mathématiques (STEM). « Grâce à l’accord de coopération de partenariat éducatif avec les Etats-Unis, les universités de Lagos espèrent forger des liens plus solides avec la communauté de la diaspora pour favoriser un élan de développement qui engendrerait la croissance de l’éducation en sciences, technologie, ingénierie, mathématiques et médecine (STEMM) au Nigeria », a déclaré la vice-chancelière de l’Université de Lagos, la professeure Folasade Ogunsola (photo, à droite).

L’accord s’étendra également dans le domaine de l’éducation des femmes et de l’industrie créative. A l’université d’Etat de Lagos par exemple, le partenariat prévoit de renforcer le Centre d’excellence africain pour l’éducation STEM innovante et transformatrice (ACEITSE), l’Ecole de tourisme, de films, d’arts de la scène et d’études culturelles, et le Bureau d’aide aux personnes handicapées.

Alors qu’il va lancer ses activités, le consortium espère attirer de nouveaux membres afin de développer plus de partenariats internationaux. Des partenariats allant dans le sens du renforcement des capacités du corps enseignant, de la mise en place des opportunités d’échanges et de programmes conjoints, et du lancement de programmes de recherche multidisciplinaires.